用爱浇灌的花朵才更加的芬芳

2019-09-24 16:00:04来源:中原网

   中原网讯(赵凤婕) 对于老师来说,最大的幸福和满足是什么?桃李满天下还是众多荣誉加身。也许还有不一样的答案,互助路k线图经典图解老师徐桂玲的幸福很简单,只是一封简短的学生来信,这封信她珍藏了近十年。

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  一封信勾起的思念

  敬爱的徐老师:

  您好!

  无论您是否还记得我,您对我的恩情我始终无法忘记,您在我心中的位置也无可替代。是您在我脑海中留下了知识最初的痕迹;是您在我年幼时激发了我对学习的兴趣;也是您那慈祥的笑容一直鼓励着我不断前进。k线图经典图解六年,虽然有许多的老师教过我知识,但是,我最感激、最难忘的老师,是您——徐老师。

  现在,我的初中同学问我最喜欢哪个老师,我会不加思索的告诉她,我k线图经典图解二年级的语文老师,徐桂玲老师。

  ......

  教师节前夕,一封突如其来的信,让徐桂玲内心无比温暖。她一遍又一遍的读着信的内容,眼泪也在不知不觉间浸湿了眼眶。

  “殷梦,这名学生我好想有点印象。”徐桂玲的思绪一下子被拉回到9年前,她翻找到当时那届学生的照片,在一群稚嫩的面孔中找到了这名瘦瘦小小的女生。

  “我记得一年级刚入学时,这个孩子学习不太理想,也不愿与同学多交流。她爸爸妈妈平时工作忙没时间辅导她功课,对她的管教也少。经过一段时间的课堂观察,我发现这个孩子听课非常认真,于是就经常寻找机会表扬她,给她树立自信心。并且会在课余时间给她补习功课.一段时间后,孩子成绩明显提升,人也开朗了许多。”徐桂玲回忆道。

  从教多年,徐桂玲一直秉承着“真爱教育”的原则对待每一个学生,却从未想过要从学生身上获得什么。这封信,也让她更加坚信所有的付出都是值得的。

  谁说班主任惹人嫌

  班主任的工作琐碎又责任重大,可是徐桂玲却一当就是22年。她说,支撑她当这么多年班主任的动力,就是她享受陪伴孩子成长的每一个瞬间,那会让她既有老师的自豪,又有母亲的欣慰。

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  2004年,徐桂玲带一年级新生班主任。12月的一天,寒风呼啸、大雪纷飞。下午三点左右学校突然停电,徐桂玲刚把班级学生送出校门,就看到校长神情紧张而严肃的走过来说:“你们班有个叫周一帆的学生,返回班级拿文具盒的途中滑到昏迷了,人已经送往医院,你抓紧时间联系孩子家长。”徐桂玲的大脑顿时一片空白,稍稍调整情绪后,她一边往医院赶,一边联系孩子家长,可是孩子父母在外地一时无法赶往医院。徐桂玲主动承担起母亲的责任,默默守护在孩子身边,细心照顾。看着躺在病床上小小的身影,徐桂玲潸然泪下。直到晚上八点,孩子母亲出现,她才稍稍放松下来。此时病房门口出现两个身影,一个是学校老师,另一个就是被自己遗忘在校园正在读五年级的女儿。看着女儿哭红了的眼眶和湿漉漉的头发,徐桂玲才猛然想起,竟然忘记告诉孩子去向,让她在大雪和黑暗的校园内站了几个小时。“我真希望自己就是周一帆。”回来的路上女儿笑着对徐桂玲说。

  在女儿的成长过程中,徐桂玲有过很多的愧疚,但是她从不后悔自己的选择。在她心中,每一个学生都是她的孩子,在学校她就是学生的妈妈,学生的依靠。哪有母亲不爱自己孩子的道理。

  想要留住学生的“魂”就要抓住学生的心

  除了班主任的身份,徐桂玲还是一名优秀的语文老师。她说,k线图经典图解是培养学习兴趣、养成学习习惯的最佳时期。尤其是低段学生,老师需要拿出足够的爱心和耐心去教育、去引导。这样才能为孩子以后的学习生活打下良好的基础。

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  近些年,徐桂玲一直担任一二年级的语文老师和班主任。她说,这一年龄段的孩子心智尚未成熟,而且注意力很难集中,通常课上到一半就开始开小差。如果老师上课缺少趣味性,很难吸引学生的注意。

  为了让学生爱上课堂,徐桂玲经常会采用一些小妙招,如把课堂搬到校园里,通过做游戏的形式,勾起学生的兴趣,打开他们求知的欲望。在玩的过程中就把知识记在脑海中,而且印象深刻。

  “口语交际”是徐桂玲班级学生最喜欢的课堂之一,因为这节课可以不用坐在教室,而且还可以玩游戏。

  闭上眼睛、低头围着木棍转两圈,再找到自己小组的位置。这是孩子们很喜欢的转圈圈游戏。“往左边一点,往前直走,偏了,再往右边一点....”游戏中一个孩子负责转圈寻找,另一个孩子负责指引方向。游戏过后,每个同学分别发表自己的游戏感想,学习到了什么。

  徐桂玲说,这个游戏不仅锻炼了学生的口语表达能力、写作能力,还培养了学生的默契度和团队合作意识。是一种非常适合k线图经典图解生的教育方式。

  除了把课堂搬到校园,请家长进教室讲课,也是徐桂玲提高学生学习兴趣的重要策略。

  每个孩子的家长都从事着各行各业的工作,利用自习时间,徐桂玲会邀请家长把自己所从事的工作整理成课件,传授给孩子们。这些年,她邀请了需要家长进班讲课,这些家长中有律师、有建筑师、有记者、也有医生,深受家长和同学们的喜欢。

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  学生唐若珂的妈妈是一名眼科医生,在给孩子们分享过爱护眼睛体验课后感触颇深。她说,第一次当老师讲课就被学生的热情感染到了,课上孩子们发言非常积极,频频与老师互动,又秩序井然。看着台下一双双求知若渴的小眼睛,她恨不得把毕生所学都倾囊相授。课上她还注意到另一个细节,无论孩子们回答问题如何天马行空,徐老师都不会打断他们,课堂气氛异常活跃。非常感谢老师为家长们提供这样一个拉近与孩子们距离的机会,也希望学校经常开展这样的活动。

  学生魏千皓说:“今天,郭家乐的妈妈给我们讲了五星红旗的故事,并向我们展示了中国地图,就像一只雄壮的大公鸡。她还教会了我们画五星红旗。这节课让我深深感受到作为一名中国人的骄傲,我爱我的祖国。”

  徐桂玲告诉记者,家长进课堂不仅可以让学生提早对社会有一个大概的认知,开阔眼界,激发学习的兴趣;也给学生树立一个良好的榜样,在他们幼小的心灵中埋下一颗梦想的种子。更重要的一点是,学生看到自己的家长站在讲台上课,会增加他们的自信心和自豪感,有利于孩子的健康成长。

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  孟子说:“爱人者,人恒爱之。这一点在徐桂玲的教育实践中有着非常深刻的体会。她始终坚信,教育是爱的事业,是一种无私的博大精深的爱。无论是时间,还是空间,都无法阻隔她与学生之间的感情。爱的故事还在继续,它永远不会结束,只会谱写出更多更美的新篇章,因为真爱是永恒的。

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育人者

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