【壮丽70年 奋斗新时代】用爱去感染每一位学生

2019-09-25 09:14:49来源:中原网

      中原网讯(张柱)太阳总在有希望的地方升起,月亮也总在有梦想的地方朦胧,而教师就像那闪闪的星光,没有太阳那样热烈,没有月亮那样高远。但从来无怨无悔,总是在一个不显眼的角落里,默默的奉献着那份光和热。

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      郑州市第四中学教师李亚,这位从教13年的优秀教师,始终坚守在教育第一线,秉承“追求幸福,让学生成为有价值的人”的教育目标,践行“用心用情的做教师”的教育模式,用爱呵护每一位学生,用优秀的教学效果和高度的敬业精神得到了学生的认可,深受学生们的爱戴。她用心陪伴,用爱浇灌,携着55个少年和他们共同的梦,一起走过漫长的春夏秋冬。带着她深爱的学生,为梦想,写下了一首拼搏奋斗的诗歌!她用爱,责任,拼搏,勾勒自己的教育事业。

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爱让数学课堂变得简单

      “爱是教育的基础,是教师教育的源泉,有了爱便有了一切。”优秀班主任的魅力之处就在于她不需烦琐的说教,不用大声的呵斥,只需要一种春风化雨般的爱去感化学生,让学生从内心深处有所感悟,从而达到乐教促学的目的。 

      在李亚的教学课堂上,学生可以自由讲述自己解题方法,与他人分享自己讲题思路,李亚理解数学要学生注重思维逻辑,注意细节,做题规范。她用风趣的讲课方式,带动学生学习数学的兴趣,课堂上用亲切的语言鼓励每位学生,用不拘一格的讲课形式,让学生更加了解数学的魅力。数学高考不到180个考点,要让学生们融会贯通,除了课堂讲解之外,李亚经常与学生一起学习,一起解题,一起分析,共同完成学科任务。这种方式深受学生们的喜爱,在李亚老师看来,最大的成就就是看到自己的付出终于让学生有了收获。

      李亚用自己的知识积累,时时处处培养学生对数学知识的探究兴趣,形成了独特的教学风格,用爱帮助学生更好地成长和发展,这正是源于她把教书育人当作一热爱的事业。

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以爱育人,不放弃每一位学生

      让学生成为幸福的人,要尊重学生的想法,因材施教。

      2019年4月初,枯燥忙碌的高三,在李亚负责的班级里,一位学生实在熬不住了,就决定自主复习,在将近两周的时间里,学生固执的离开班级,在校外自主复习。这让李亚老师很担心,李亚给学生妈妈发信息 ,打电话,给学生发信息。学生就是我行我素,要自己在家复习。即使如此,李亚老师还是不放弃他。

      李亚在安顿好班级就立即和韦林老师一起家访。学生见到老师的时候,是担心的,怕老师批评自己,但李亚老师只是讲道理,用自己的亲身体会劝导他,学生在几个小时的劝说下,有所动摇,但是没有说要回班学习。第一次家访后,面对已经动摇的学生,李亚老师继续“斗争”。

      在李亚老师的不断劝说下,终于学生在一个夜自习走进了学校,回到班级,当看到学生回来时,李亚老师就给班级其他学生说,多于他交流,我们班级是一个整体。李亚老师怕学生思想还会有波动,她在每天完成教学任务后给学生写一封信,与他探讨迷茫,快乐,目标等......李老师的满身热情,温柔以待的引领,朋友似的包容与拥抱,学生终于顺利走完高三的冲刺,考入北京外国语大学。

      这一段班级故事,在李亚回顾的时候,由衷的开心讲到,学生能回归班级,而且还有今年考了满意的学校。我为学生骄傲,我也为我自己骄傲。

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爱,让学生梦想展翅翱翔

      十年树木,百年树人。教师,其工作的重要性不言而喻,新时代的教育发展更需要工匠型教师。

      对于每届高三班级的学生,李亚内心都有一份深深的爱,李亚经常给班级每位学生写信交流,了解孩子内心深处想法,鼓励学生努力学习,完成自己梦想,成为幸福的人。看着即将高考的孩子们,李亚总是陪伴在学生身边,珍惜与学生相处的每一天。在高三最后一节课李亚为学生精心准备了七彩手链和六元红包,学生们幸福的呼喊,祝愿学生高考顺利。高考结束后,学生家长主动发信息说,晚上出来孩子又戴上老师送的七彩手链了,孩子不是臭美,是想老师和同学了。李亚每一个温暖的举动,都让孩子们铭记于心。同时本届班级高三学生最终以“一人北京大学,三人复旦大学,半数985,全部一本”的优异成绩交给学校和社会一份满意的答卷。

      据悉,李亚老师多次被评为学校优秀教师,先后获得郑州市优秀党员,郑州市德育创新个人,郑州市文明班集体,郑州市优秀教师,郑州市骨干教师。

      李亚讲到:“责任,是肩上的担子,是心中的追求。教师的责任,就是用自己的思想引领这群青年实现梦想,做国家的栋梁,成为幸福的人!责任,是身为郑州四中的一名普通教师,要为四中的发展,贡献自己的青春年华!”

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